Одной из главных целей в воспитательной деятельности является воспитание патриотических качеств у дошкольников. Для реализации этой цели организуются мероприятия, несущие военно-патриотическую направленность.

В целях военно- патриотического воспитания, физического развития и приобщения к здоровому образу жизни воспитанников  проводился месячник оборонно массовой, военно-патриотической  направленности.

План мероприятий предусматривал решение следующих задач:
•    Формировать представление у детей и профессии военного, чувство благодарности к защитникам Родины.
•    Воспитывать в детях гордость за свой народ, желание став взрослым, встать на защиту своей страны.
•    Создать ситуации сопереживания, в ходе которых дети впервые «прикасаются»  к подвигу.
•    Воспитывать чувство гражданского патриотизма, любви к своей стране.
•    Помочь родителям сохранить и развить любознательность детей в процессе совместных мероприятий.

Для достижения поставленных целей были использованы следующие формы работы:

- беседы;
- дидактические игры;
- чтение художественной литературы (рассказы, стихи, повести);
- рассматривание иллюстраций и картин на военную тематику;
- продукты детской деятельности;
- праздник;

Месячник военно-патриотического воспитания в нашей группе, посвященный Дню защитников проводился  разнообразно. Он включил в себя тематические выставки, изготовление открыток для своих пап и дедушек и развлечение для детей и родителей. Все эти мероприятия очень важны для поколения, не знавшего войны, каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во многом способствует гражданскому и нравственному становлению личности. Любовь к Отчизне начинается с любви; к своим родным и близким, к своему городу, к родной природе, к месту, где родился и живет человек.

В процессе работы , были проведены беседы с детьми:
- «Что такое подвиг?»
- «Есть такая профессия родину защищать»
- «Мы ребятами отважными растем»
- «Наша Армия»

Читали литературные произведения в которых описывались трудности жизни солдат, об их подвигах.
Однозначно то, что прошедший  месяц стал  очень ярким событием в  жизни детей. Дети вели разговоры между собой и с воспитателем, высказывали свои впечатления и пожелания, в каких бы родах войск они хотели бы служить, как они готовятся к будущей службе,  какие спортивные секции они будут посещать.